Durant les vacances d'avril, le CAUE de Paris propose à des lycéens de découvrir l'architecture, depuis chez eux.
Du 14 au 17 avril, 11 lycéens ont participé au stage Archi-Confiné, afin de découvrir différentes notions d'architecture. Les interventions et les retours d'expérience se sont tenus uniquement à distance, par visioconférence.
14 avril : qu'est-ce que l'architecture
. Une introduction pour cerner ensemble ce qui peut définir «l’architecture».
. Activité Architecture en papier
Imaginer un espace qui provoque plusieurs émotions, à partir de bandes de papier pliées.
15 avril : les outils de l'architecte
. Une matinée pour présenter différents outils de représentation : le plan, la coupe, l’élévation, l’axonométrie.
. Activité Mon espace vécu
Représenter son espace de vie selon les différents outils présentés précédemment.
16 avril : quelques notions de structure
. Une séance pour s’initier aux grands principes de construction et les éléments qui les composent.
. Activité Construire la tour la plus haute !
Un défi maquette pour expérimenter les notions abordées durant la matinée.
17 avril : une histoire de l'architecture
. Une présentation de différents courants architecturaux durant les 19ème, 20ème et 21ème siècle.
. Activité À la manière de...
Construire la maquette d’un bâtiment à la manière d’un architecte présenté le matin.
Toutes les productions ont été réalisées à l'aide de matériaux de récupération.
Grimper, se balancer, sauter, courir, glisser… Bouger est essentiel pour le corps et l’esprit. À l’école, l’éducation physique et sportive et la mobilité active des enfants pendant la récréation s’appuient sur l’aménagement de la cour. Les enfants développent leur motricité, leur coordination et leur équilibre grâce à la variété d’expériences qui leur est proposée dans la cour d’école.
L’école n’est pas seulement un endroit où l’on étudie, c’est aussi le lieu du vivre ensemble, un endroit où l’on apprend ensemble et des autres. Personnalité, culture, genre, handicap, trouble du comportement… Les profils humains sont infiniment nuancés et chaque enfant présente des besoins spécifiques.
Semer, voir germer puis grandir, planter, arroser, choyer pour enfin goûter. Le jardinage pédagogique revêt un aspect bien différent lorsqu’il produit quelque chose que l’on peut goûter : aromatique, fruit, fleur ou légume. La cour de l’école est un espace propice au développement de potagers pédagogiques, offrant aux élèves la possibilité de lier leurs connaissances théoriques à l’expérience pratique.
SE RENDRE AU CAUE DE PARIS
20 rue de Paradis, 75010 Paris
→ Métro : Château d'Eau (ligne 4), Gare de l'Est (lignes 4, 5 et 7)
ou Poissonnière (ligne 7)
→ Bus : Faubourg Saint-Denis (ligne 32)
→ Vélib' : Station n°10019 (Paradis - Hauteville)
Ouvert du lundi au vendredi, de 9h30 à 18h00
CONTACTER LE CAUE DE PARIS
→ Téléphone : 01.48.87.70.56
→ Mail : contact@caue75.fr
