CAUE de Paris CAUE 75 Le CAUE de Paris est une association départementale, créée par la loi sur l’architecture de 1977. CAUE 75, architecture, urbanisme, environnement, conseil, sensibilisation, formation, pédagogie, participation

LA GAZETTE OASIS – PRINTEMPS 2025

 

La Gazette Oasis

Printemps
2025
Atelier d'écriture, cour Oasis école maternelle Sarrette, Paris 14ᵉ © CAUE de Paris

C’est le printemps !

Les températures remontent, la terre se réchauffe, les premiers bourgeons apparaissent, les cours Oasis se réveillent tranquillement de leur longue période de repos hivernal. L’hiver passé a été particulièrement pluvieux et venteux, il est temps de retrousser ses manches pour s’activer au traditionnel “nettoyage de printemps”, par le ramassage des feuilles et des branches tombées au sol. Cette nouvelle saison annonce également le temps des semis, les travaux de plantation de vivaces ou d'arbustes, le paillage du sol et l’observation du retour des oiseaux, des insectes, des petits mammifères, etc.

Vous l’aurez compris, cette première Gazette Oasis de l’année 2025 célèbre le réveil des cours d’écoles et cette saison d'espoir et de renouveau qu’est le printemps !

 
« Le midi, il y a des gens qui plantent des fleurs, et après nous on les aide »
Romain CE1 B, école élémentaire Jeanne d’Arc (Paris 13ᵉ)
 

À faire en cette saison

  • Ramassez les feuilles mortes et les branches tombées au sol et profitez en pour couper les fleurs fanées (pour que les plantes ne s’épuisent pas à faire des graines). Déposez tout ça dans les massifs, au pied des plantes ou dans le compost, ne le jetez surtout pas !
  • Paillez les massifs avec du mulch (broyat de branches et de feuilles), et nourrissez les plantes avec un peu de compost à leur pied.
  • Dès la fin des gelées, vous pouvez réactiver la fontainerie : robinet, tuyau d’arrosage, fontaine à boire, etc.

Plantez, semez

L’arrivée du printemps rime avec gros travaux : plantation, semis et taille, mais attention, même si les températures se réchauffent, elles peuvent parfois rester frileuses, il faut tenir compte des caprices de la météo pour ne pas mettre en péril une partie des nouvelles plantations printanières.

Pour le semis des plantes les plus gélives, il est conseillé de laisser passer la période des Saints de Glaces (11, 12 et 13 mai) où les gelées sont encore possibles malgré le redoux du printemps. Ou alors de semer sous un abri (châssis, petite serre). Ceci étant dit, vous pouvez alors semer le persil, le cerfeuil, le thym, la ciboulette, les radis ou encore les petits pois dans de bonnes conditions.

Bien que la saison privilégiée pour planter soit l’hiver, car la plante est au repos végétatif, le printemps est aussi une saison adaptée aux travaux de plantation pour les petits arbustes (sauges, lavande, arbousier, ciste, myrte), les vivaces (achillée, aster, érigéron, thym, verveine, lupin) et certains bulbes (crocosmia, agapanthe).

 

Commander, livrer, planter, observer

En direct de l'école Mademoiselle (Paris 15ᵉ)

© Laurent Bourgogne - Ville de Paris

Chaque année, à l’école maternelle Mademoiselle dans le 15ᵉ arrondissement de Paris, le même rituel s'installe.

Elles arrivent un matin, tôt, à l’entrée des classes vers 8h00 peut-être, livrées par un jardinier du service d'exploitation des jardins (SEJ) de l’arrondissement. Soigneusement empaquetées dans des cagettes en bois, elles sont encore timides, tout juste sorties des serres du centre de production horticole (CPH) de la Ville de Paris. Pourtant, les enfants trépignent d’impatience de les voir à travers les cagettes, de les observer, de les ausculter et pourquoi pas de les toucher. Qui sont-elles ? Les plantes potagères, annuelles et bisannuelles généreusement livrées par le SEJ ! C’est une coutume dans le 15ᵉ, que de fournir à toutes les écoles ayant contacté le jardinier du SEJ et disposant d'un jardin pédagogique, quelques plantes au printemps.

Après réception, les enfants n’ont plus qu'à se ruer sur pelles, transplantoirs, gants et autres outils de jardinage pour s’activer à planter toutes ces potagères et fleurs, sous le regard avisé de leur directrice, cheffe des travaux de plantation mais aussi, inspectrice des travaux finis.

 

Aventures vertes

Tressage de cabanes en saule

© CAUE de Paris

Avec l’arrivée du printemps, l’école maternelle Retrait (Paris 20ᵉ) a vu sortir de terre deux drôles de spécimens : des cabanes en saule vivant.

Une fois les branches de saule fraîches piquées dans la terre, les enfants ont pu participer au tressage des tipis. Après une rapide présentation du saule et de ses multiples intérêts (vannerie, cabanes vivantes, fascines…), les élèves de grande section ont appris à entrelacer les tiges et à les nouer entre elles. Ils ont été ravis de prendre part à la création de ces futurs espaces de jeux dans lesquels ils pourront développer leur imagination. Enfants comme enseignants étaient enchantés de cette matinée de plantation et ont hâte d’observer les bourgeons éclorent, à condition d’arroser régulièrement les pousses de saule !

Déjà présentes dans plusieurs cours Oasis, ces cabanes végétales feront prochainement l’objet de chantiers participatifs dans les écoles Keller (Paris 11e) et Maurice d’Ocagne (Paris 14ᵉ).

→ Retrouvez la fiche pratique illustrée pour réaliser et entretenir votre propre cabane vivante.

 

Dans la brouette du CAUE

Sélection de ressources

Insectoïdes

Bande dessinée – Collectif, 2022, 152 pages
Recueil de bande dessinée rassemblant quatorze histoires sur le monde foisonnant des insectes. L'album est accompagné d'une carte postale et d'un sachet de graines à planter.
 
L'arrivée du printemps, Normandie, 2020
Livre illustré – David Hockney, Royal Academy of arts, 2021, 168 pages
Planches illustrant l’arrivée du printemps et la floraison du paysage environnant dessinées sur iPad, méthode de dessin utilisée depuis plus d'une décennie par David Hockney.
 

Entre Seine et sol, le jardin d'hiver de Marc-André Selosse

Podcast - France Inter, 37 min.
Marc-André Selosse, professeur du Muséum National d'Histoire Naturelle et membre de l’institut universitaire de France.
 

L'Observatoire des cours Oasis

Collection d'espaces récréatifs végétalisés – CAUE de Paris
Un peu plus de 2 ans après son lancement, (re)découvrez plus de 60 projets de cours d’écoles déjà transformées dans toute la France !
 
 

À vos agendas !

Festival Forêts en scène

Du 21 au 23 mars

Série d’animations et de conférences gratuites destinées à tous partout en France.
Programme complet en ligne

Rendez-vous aux jardins 2025

Du 6 au 8 juin 2025

Thème “Jardins de pierres, pierres de jardins”.
Programme complet en ligne

Le Paris vert des enfants 2025

Du 7 au 11 et du 14 au 18 avril 2025
Cette année, le Paris vert des enfants fêtera le Parc Floral et toutes les initiatives "apprendre dehors" avec des rencontres, des animations et des mini conférences pour les enfants et leurs accompagnateurs. De la maternelle au collège.
Programme détaillé reçu par mail dans les écoles parisiennes.
 

Et aussi

Rencontres internationales de la classe dehors, Marseille, du 14 au 17 mai
Festival international des jardins, Chaumont-sur-Loire, du 19 avril au 2 novembre
Jardins, jardin, Domaine de la Villa Windsor (Paris 16
), du 21 au 25 mai
Fête des plantes de printemps, Château de Saint-Jean-de-Beauregard,  du 4 au 6 avril
Fête de la nature, toute la France, du 21 au 25 mai
Une idée, une suggestion ? Faites-nous part des sujets que vous souhaiteriez que la gazette explore, en envoyant un mail à l’adresse gazette@caue75.fr !
La Gazette Oasis est diffusée par le Conseil d'Architecture, d'Urbanisme et de l'Environnement de Paris,
en partenariat avec la Ville de Paris. Plus d'informations sur les cours Oasis

CAUE de Paris 20 rue de Paradis 75010 Paris – contact@caue75.fr

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INFORMATIONS

Diffusée le 20 mars 2025


Proposée à chaque trimestre par le CAUE de Paris et la Ville de Paris comme un porte-voix des actions et de l’actualité des projets de transformation des cours d’école parisiennes, la Gazette Oasis vous permet de rester informé et de découvrir à chaque édition des astuces, des conseils, des ressources et des retours d’expériences.

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