Le jeudi 7 décembre 2017
9h30 - 11h30
Le 9 mars dernier, Ekopolis lançait la démarche Bâtiments Durables Franciliens (BDF). Un dispositif collaboratif, souple et contextualisé qui entend servir activement le secteur du bâtiment pour accélérer la transition écologique et énergétique. Dans la continuité de sa collaboration avec EKOPOLIS et afin de soutenir cette démarche innovante, le CAUE de Paris vous invite à une matinée de présentation de la démarche BDF, jeudi 07 décembre 2017 de 9h30 à 11h30.
La démarche Bâtiments durables franciliens (BDF) consiste à accompagner et évaluer des opérations de construction et de réhabilitation durables en Île-de-France. Elle est un espace d'échanges et d'apprentissage dont l'objectif est de faire progresser le projet vers la meilleure version de lui-même et de favoriser la montée en compétences des professionnels.
La démarche BDF s'adresse aux maîtres d'ouvrage et aux équipes de maîtrise d'œuvre qui souhaitent construire ou réhabiliter durable, de manière simple et rigoureuse. Elle est ouverte à tous les acteurs intéressés à développer collectivement leurs connaissances et leurs savoir-faire.
Cette matinée sera l'occasion de découvrir précisément cette démarche volontaire, qui, à la différence d'une certification ou d'un label, est conceptualisée, participative, pédagogique et auto-évaluative ; mais aussi, de rencontrer et d'échanger avec les acteurs et professionnels déjà engagés dans celle-ci.
Grimper, se balancer, sauter, courir, glisser… Bouger est essentiel pour le corps et l’esprit. À l’école, l’éducation physique et sportive et la mobilité active des enfants pendant la récréation s’appuient sur l’aménagement de la cour. Les enfants développent leur motricité, leur coordination et leur équilibre grâce à la variété d’expériences qui leur est proposée dans la cour d’école.
L’école n’est pas seulement un endroit où l’on étudie, c’est aussi le lieu du vivre ensemble, un endroit où l’on apprend ensemble et des autres. Personnalité, culture, genre, handicap, trouble du comportement… Les profils humains sont infiniment nuancés et chaque enfant présente des besoins spécifiques.
Semer, voir germer puis grandir, planter, arroser, choyer pour enfin goûter. Le jardinage pédagogique revêt un aspect bien différent lorsqu’il produit quelque chose que l’on peut goûter : aromatique, fruit, fleur ou légume. La cour de l’école est un espace propice au développement de potagers pédagogiques, offrant aux élèves la possibilité de lier leurs connaissances théoriques à l’expérience pratique.
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→ Vélib' : Station n°10019 (Paradis - Hauteville)
Ouvert du lundi au vendredi, de 9h30 à 18h00
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